Cursos presenciales 2014

en preparación

 

ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR para alumnos superdotados, talentosos y creativos – APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL AULA

Destinatarios: docentes - directivos – psicólogos educacionales – psicopedagogos – Lic. en Ciencias de la Educación y estudiantes de los últimos años de dichas carreras.

Fecha de realización: 2014                            Horario de realización: 18hs. a 21hs.

 

 

CRIAR  UN  HIJO/A  DOTADO/A  O  TALENTOSO/A

Desarrollo evolutivo de la niñez temprana a la adolescencia

Destinatarios: padres

Fecha de realización: 2014                Horario de realización: 18hs. a 21hs.

 

 

IDENTIFICACIÓN DE LOS NIÑOS DOTADOS/AS Y TALENTOSOS/AS

Destinatarios: psicólogos – psicopedagogos – Lic. en Ciencias de la Educación y estudiantes de los últimos años de dichas carreras.

Fecha de realización: 2014                        Horario de realización: 18hs. a 22hs.

 

    TEMARIO:

 

-          Diferencia entre detección e identificación

-          Instrumentos para la detección escolar y familiar de niños dotados y talentosos

-          Metodología e instrumentos para identificar a niños/as /adolescentes con alta capacidad intelectual

-          Planteo del proceso psicodiagnóstico a este tipo de niños. Abordaje psicodiagnóstico de las áreas: intelectual, emocional, social y familiar a través de técnicas proyectivas, tests de creatividad, tests de inteligencia. Anamnesis a padres y la aplicación de instrumentos de detección.

-          Sobreestimulación parental vs. Superdotación.

-          Estudio de casos.

Duración 4 horas

 

Costo del curso:

Se entregarán certificados de asistencia.

Descuento del 10% a personas que se inscriban en grupos (2 o más)

 

 

LOS NIÑOS SUPERDOTADOS Y TALENTOSOS

Destinatarios: docentes - psicólogos – psicopedagogos – Lic. en Ciencias de la Educación y estudiantes de los últimos años de dichas carreras.

Fecha de realización: 2014                       Horario de realización: 18hs. a 21hs.

 

Temario

Marco teórico de la superdotación intelectual

-          Análisis de la diferente terminología en torno al concepto de superdotación y el talento

-          Diferencias de terminología en los distintos países de latinoamérica

-          ¿Quiénes son Dotados?  Definiciones y marcos teóricos

-          Concepciones de Joseph Renzulli, Frank Monks, Erika Landau, entre otros

Rol de la sociedad en su detección

-          Mitos enraizados entre los educadores y en la sociedad en general

-          Perfiles emocionales de los superdotados

-          Características de los superdotados y cómo llegan a consulta

-          ¿Por qué pasan inadvertidos en la escuela?

Se hará planteo de casos – Se entregará material -

Duración  3 horas

 

Costo del curso:

Se entregarán certificados de asistencia.

Descuento del 10% a personas que se inscriban en grupos (2 o más)

 

 



             
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