|
"Los niños superdotados" Aaron R. Coriat Editorial Herder 1990
1ra edición Barcelona - España "La educación de los niños
excepcionales" R. Ojemann, J. Gallagher, R. Peck, J.
Mitchell Jr., H.Goldstein, W. Kvarateus,
W. Gngey, G. Noar.
Editorial Librería del Colegio
1971 1ra edición Bs.As. Argentina "Introducción al estudio de los niños sub y
superdotados" Harry Baker tomo 1
y tomo 2 Editorial Kapelusz 1959
Bs. As. - Argentina "Cómo aconsejar a los padres de los niños
excepcionales" Tomas C. Campanelle Editorial Guadalupe 1969
Bs. As. - Argentina "Causas psicológicas del bajo rendimiento
escolar" Barry Bricklin Editorial Centro
Regional de Ayuda T‚cnica 1971
1ra edición México "La creatividad" Paul Matussek
Editorial Herder
1984 2da edición Barcelona - España "Cómo formar una mente creativa" Pedro
G. D'Alfonso
Editorial Métodos S.A.
1992 Bs. As. - Argentina. "Cómo es el niño sobredotado
y como enseñarle" Paul
Torrance Paidós Biblioteca del
educador contemporáneo Buenos Aires 1965 "Desarrollo de la capacidad
creadora" Lowenfeld/Brittain Edit. Kapeluz 1977 Bs. As. - Argentina "Psicología de la motivación" C.N.Cofer / M.H. Appley Edit.
Trillas 2da edición p g.
“Problemática del niño superdotado” Yolanda Benito (Coord.) Amarú Ediciones,
Salamanca, 1990 3ra edición
2000 “ Desarrollo y educación
de los niños superdotados” Yolanda
Benito (Coord.) Amarú
Ediciones, Salamanca 1992
2da edición 1996 "Intervención e investigación psicoeducativas en alumnos superdotados"
Benito Mate, Yolanda (Coord.) Amarú
Ediciones, Salamanca 1994 2da edición (2000) "Inteligencia y algunos factores de personalidad
en superdotados" Benito Mate, Yolanda Amarú Ediciones, (1997) "Las
necesidades educativas especiales de todos los superdotados"
Isidro Padrón. Edición Personal (2000) Islas Canarias España "Los
superdotados: esos alumnos excepcionales" Ma Dolores Prieto Sánchez y Juan Luis Castejón
Costa. Ediciones Aljibe (2000) "Alumnos precoces, superdotados y de altas
capacidades" Ministerio de Educación español
CIDE Centro de Investigación y Documentación Educativa
Coordinación: Servicio de Orientación Educativa y Educación Especial. “La
superdotación”. Madrid. Síntesis. Acereda, A e Sastre, S
(1998) “Superdotados: adaptación escolar y social
en Secundaria.” Yolanda
Benito (1996) Madrid. Narcea. “La
inteligencia atrapada” Alicia Fernández Editorial Nueva Visión - 1987
Argentina “La
inteligencia contra sí misma” Isabel Luzuriaga Editorial Psique 1970 Argentina “El
drama del niño dotado” Alice
Miller Tusquets
Editores 1985 Barcelona “El
niño bien dotado y sus problemas”
García y Ague Colección Educación Especial 1983
Barcelona “La
educación de los niños más capaces”
Belle Wallace Edit. Visor
Madrid - 1988 “Educación de Niños con Talento en
Iberoamérica” Vergara Panzeri, M.E. (2004) UNESCO Noviembre 2004 Chile.
Coautora Capítulo 5 “La educación de niños con talento en Argentina” “Educação e Altas Habilidades / Superdotacao: a ousadia de
rever conceitos e práticas”
Vergara Panzeri, M.E. (2006) Coautora
del libro Editorial Ufsm Soraia Napoleao Freitas (org) Mayo
2006 Chile. “El universo de los superdotados,
talentosos y creativos” Vergara
Panzeri, M.E. (2006). Editorial Nueva Librería. Buenos Aires “Elecciones
Creativas” Erika Landau 2006 Editorial Nueva Librería. Buenos Aires “El valor de
ser superdotado” Erika Landau 2006 Editorial Nueva Librería. Buenos Aires “Superdotados
- El Valor de Ser Padres” Mariela Vergara Panzeri, Editorial Nueva Librería,
2010, Buenos Aires, Argentina. “Desarrollo
y Educación del Talento en Adolescentes. Niveles básico y medio superior”
Editorial Universitaria Universidad de Guadalajara, Valadez
Sierra - Valencia Aburnadiz coord., Marzo 2010.
Capítulo: La adolescencia de los hijos dotados y el rol de los padres por “Superdotación:
Detección e Identificación de Altas Capacidades Intelectuales y creativas” Mariela
E. Vergara Panzeri, Editorial Nueva Librería, 2012,
Buenos Aires, Argentina. Artículos y
Ponencias Vergara Panzeri, M.E. (1997). Cuando
ser muy inteligente se convierte en un problema. Revista
Educar Hoy año 1, 5. Vergara Panzeri, M. E. (1998). ¿A mayor edad menor
creatividad? Revista Educar Hoy,
año 2, 22. Vergara Panzeri, M. E. (1998). Mitos y
realidades de los niños talentosos y
creativos. Revista Educar Hoy, Año 2,
23. Vergara Panzeri, M.E. (1998). Síndrome
de bajo rendimiento. Revista Educar Hoy , Año 1, 7. Vergara Panzeri, M.E. (1998). ¿Qué es
la inteligencia? Revista Educar Hoy , Año 2, 14. Vergara Panzeri, M.E. (1998). ¿Cómo
motivar a los niños talentosos para aprender?
Revista Educar Hoy, Año 2, 16-17,
1ra y 2da parte. Vergara Panzeri, M.E. (1998). Uno de los
problemas característicos: síndrome de disincronía. Revista Educar Hoy, Año 2, 17. Vergara Panzeri, M.E. (1999). Las mil
formas de definir a un alumno
brillante. Revista Educar Hoy,
Año 3, 24. Vergara Panzeri, M.E. (1999). ¿A quienes llamamos niños brillantes. Revista Educar
Hoy, Año 3, 26. Vergara Panzeri, M. E. (2002).
Enriquecimiento en la escuela común en Argentina en el 4° Congreso Iberoamericano de Superdotación
y Talento. Bogotá, Colombia. Vergara Panzeri, M.E. (2004). Los Niños
Talentosos y Superdotados. Una respuesta educativa: Enriquecimiento en el aula común. II
Congreso del MERCOSUR sobre Altas Habilidades. Porto Alegre, Brasil. Vergara Panzeri, M.E. (2004). El
síndrome de bajo rendimiento y la superdotación intelectual. 5to Congreso
Iberoamericano de Superdotación y Talento. Loja, Ecuador. Vergara Panzeri, M.E. (2004). El alumno
talentoso. Técnicas y estrategias en la enseñanza. 3er Congreso Mundial para
el Talento de Vergara Panzeri, M.E. (2005).
Reflexiones sobre el Trastorno de Déficit de Atención y Informes gubernamentales
Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología de Ministerio de Cultura y
Educación de Ministerio de Cultura y
Educación de Ministerio de Educación español.
CIDE. Centro de Investigación y Documentación Educativa. (2000).
Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades. España: Secretaría
General Técnica. Centro de Publicaciones.
|
